4 Contoh Pendidikan Musik di Negara Berkembang – Di seluruh dunia, pendidikan musik mewakili kekuatan yang berpengaruh dalam memerangi kemiskinan. Studi menunjukkan bahwa belajar alat musik memerlukan banyak keuntungan kognitif untuk anak-anak dan dewasa muda, meningkatkan memori, perhatian dan keterampilan komunikasi. Musik juga membangun kepercayaan diri dan memungkinkan siswa untuk mengekspresikan kreativitas mereka. Selain itu, industri musik menciptakan ruang untuk perkembangan dan kemungkinan ekonomi baru. Berikut adalah empat contoh pendidikan musik di negara-negara berkembang dan bagaimana hal itu membuat perbedaan dalam kehidupan orang miskin di dunia.
Haiti
Di tengah pergolakan politik dan tantangan domestik kehidupan sehari-hari, musik menawarkan sumber kenyamanan dan kekuatan kepada orang-orang Haiti yang miskin. Organisasi seperti BLUME Haiti bertujuan untuk memanfaatkan musik sebagai jalan untuk pendidikan dan pembangunan komunitas. slot gacor hari ini
Setelah gempa bumi mematikan melanda Haiti pada 2010, BLUME Haiti mulai mengirimkan alat musik dan perlengkapan untuk membantu negara itu membangun kembali. Melalui kamp musik musim panas, lokakarya pengembangan profesional untuk guru musik Haiti, kelas musik di sekolah dan program lainnya, BLUME Haiti terus menjangkau pemuda berbakat saat mereka mempelajari keterampilan baru dan membayangkan kemungkinan yang lebih luas untuk masa depan mereka. sbobet88
Bekerja sama dengan Utah Symphony Orchestra, BLUME Haiti meluncurkan Haiti Orchestra Institute (HOI) yang inovatif pada tahun 2017. Program ini mengundang mahasiswa musik top dari seluruh negeri untuk mengembangkan keahlian mereka bersama musisi profesional. Dipilih melalui proses audisi selektif, peserta bergabung dengan Direktur Musik Utah Symphony Thierry Fischer selama seminggu penuh latihan, seksi, pelajaran, dan konser terakhir. Setiap tahun, HOI memberi ratusan seniman muda pengalaman yang mengubah hidup. https://hari88.net/
Republik Dominika
Di Republik Dominika, sekolah umum seringkali tidak dapat mendanai program pengayaan yang memungkinkan siswa untuk mengekspresikan kreativitas mereka di luar kelas. Tanpa outlet kreatif, banyak siswa menemukan diri mereka terlepas dari kurikulum dan memilih untuk putus sekolah.
Program Pendidikan Musik DREAM mengambil langkah-langkah untuk memerangi masalah ini. DREAM memperkenalkan program musik di sekolah umum untuk meningkatkan pengalaman pendidikan siswa dan memperkuat kemampuan kognitif mereka. Sejak melakukan upaya ini, organisasi telah menemukan bahwa siswa yang berpartisipasi dalam band atau ansambel musik lainnya tujuh kali lebih mungkin untuk lulus dari sekolah menengah.
Di semua program DREAM, siswa menerima pelatihan keterampilan musik dasar, bekerja sama dalam kelompok dan mengembangkan apresiasi terhadap tradisi musik Dominika. Peluang pertunjukan dan kelas interaktif sepanjang tahun merayakan pencapaian semua siswa. Sementara itu, dengan harapan dapat menanamkan rasa identitas dan rasa memiliki di dalam diri mereka, DREAM bekerja sangat keras untuk menjangkau kaum muda yang berisiko.
Rwanda
Pendidikan musik juga memainkan peran penting di Rwanda, di mana orang-orang masih belum pulih dari trauma genosida. Dua program telah memprakarsai upaya bersama untuk menggunakan musik sebagai sarana terapi, bantuan dan pengembangan ekonomi bagi masyarakat Rwanda.
Music Road Rwanda mensponsori acara musik langsung di seluruh negeri yang menampilkan musik Rwanda klasik dan tradisional. Organisasi tersebut juga menggalang dana bagi siswa untuk berlatih di Sekolah Musik Kigali. Beasiswa murah hati, yang didanai oleh model “pengadopsi-siswa” Music Road Rwanda, memungkinkan kaum muda yang kekurangan sumber daya untuk mempersiapkan karir sebagai musisi dan terapis musik.
Musisi Tanpa Batas Rwanda mengungkapkan misi harapan dan penyembuhan yang serupa melalui musik. Bekerja sama dengan mitra medisnya We-ACTx for Hope, organisasi ini mempekerjakan seniman lokal untuk mengajar menyanyi dan menulis lagu di komunitas yang trauma. Pada tahun 2012, Musicians Without Borders memperkenalkan kampanye Pelatihan Kepemimpinan Musik, mendorong siswa untuk merangkul musik sebagai kendaraan untuk empati dan perubahan sosial.
Bangladesh
Distrik Mirpur di Dhaka, Bangladesh adalah salah satu daerah termiskin di dunia: 32% penduduknya hidup dengan kurang dari $2 per hari, dan 48% anak-anak menderita kekurangan gizi. Tingkat buta huruf juga termasuk yang tertinggi di dunia. Dua guru musik dari Playing for Change Foundation bekerja untuk membuat perbedaan di sini melalui pendidikan musik.
Kelas musik gratis mereka mengambil pendekatan interdisipliner yang unik untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan kosakata, membaca, dan pengucapan saat mereka mempelajari instrumen mereka. Kedua guru menghabiskan hampir 100 jam setiap bulan dengan siswa mereka, yang berusia antara 5 hingga 12 tahun. Semua siswa berasal dari sekitar 950 anak yang menerima pendidikan dari organisasi penanggulangan kemiskinan SpaandanB.
Donor dari seluruh dunia telah menyumbangkan dana untuk membeli keyboard, gitar akustik, dan ukulele untuk siswa musik Mirpur. Setiap instrumen berharga antara $80 dan $100 dan memberi siswa hadiah tak ternilai untuk menghargai musik seumur hidup.
Musisi muda di seluruh dunia, terutama mereka yang hidup dalam kemiskinan, mendapat manfaat dari kerasnya pendidikan musik. Musik menghubungkan orang melalui bahasa yang melampaui batas waktu, ruang dan bangsa. Pada saat yang sama, ini mendukung pengembangan keterampilan hidup yang kritis. Sangat penting untuk terus memberikan pendidikan musik di negara-negara berkembang dan mendorong keuntungan tak terhitung yang dijanjikan untuk dibawa ke dalam keretanya.